lunes, 30 de marzo de 2009

Soledad vs Compañía

¿Somos sociables por naturaleza (Aristóteles) o por necesidad (Hobbes)?,
¿Preferimos la soledad o la compañía?.
Al comenzar el tema 10 hemos hablado de la sociabilidad humana y de los tipos de organización social que han existido en la historia.
Recuerda lo trabajado en clase.

A continuación escucha el siguente debate y redacta tus conclusiones.
Las entregarás a la vuelta de vacaciones.

sábado, 28 de marzo de 2009

¿Leer nos hace mejores?

En el programa de la cadena Ser "Pensar por pensar" hubo un debate acerca de la bondad moral de la lectura, así como su utilidad. Escuchadlo atentamente y haremos un debate parecido en clase.


viernes, 20 de marzo de 2009

Entrevista a José Luis Sampedro

Escuchad esta entrevista al economista José Luis Sampedro en torno al tema de la Globalización. Os recomiendo que pongáis interés en entender el análisis crítico del Capitalismo y la Globalización que hace, además de captar cuáles son sus propuestas.

lunes, 16 de marzo de 2009

Ejercicios de lógica

Gracias al blog "Antes de las cenizas", he conseguido estos ejercicios de formalización de Lógica ya resueltos.
Espero que os sean de utilidad para preparar el examen del jueves.
Y aquí tenéis fórmulas para practicar las tablas de verdad.

jueves, 12 de marzo de 2009

Racismo y xenofobia


Después de haber hecho la encuesta sobre inmigración a los compañeros del instituto, váis a baremar y valorar los resultados.
Sería interesante además que comparáseis la opinión de los alumnos del instituto con algunas de las opiniones que recoge el siguiente estudio

jueves, 5 de marzo de 2009

Friedrich Nietzsche

De nuevo viajamos en el tiempo. Ahora llegamos al siglo XIX y nos encontramos con un filósofo rompedor, Nietzsche. Vamos a iniciar el recorrido por su pensamiento y para ello nos puede ayudar esta presentación de la profesora Concepción Pérez.

Formas de desigualdad


Vamos a realizar una serie de actividades en relación al tema de la Igualdad entre hombres y mujeres.
En primer lugar lee la siguiente entrevista sobre la mutilación genital femenina y contesta a las preguntas: ¿Qué es la MFG?, ¿Qué consecuencias tiene para la mujer?, ¿Por qué se realiza?, ¿Quién la realiza? y ¿Qué legislación hay en Europa al respecto?.
A continuación lee esta noticia y resume cuál es el perfil del maltratador o "terrorista de género".
Por último, en relación a la desigualdad laboral, extrae algunas cifras llamativas de este informe y redacta tu propia conclusión sobre la situación de la mujer en el trabajo.

miércoles, 4 de marzo de 2009

Día de la mujer trabajadora


El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o también Día Internacional de la Mujer se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por las Naciones Unidas. En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona. Es fiesta nacional en algunos países y es conmemorada por Naciones Unidas.

La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX en plena revolución industrial y auge del movimiento obrero. La celebración recoge una lucha ya emprendida en la antigua Grecia por Lisístrata, quien empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra, y reflejada en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino, pero no fue hasta los primeros años del siglo XX cuando se comenzó a proclamar, desde diferentes internacionales de izquierda, la celebración de una jornada de lucha específica para la mujer y sus derechos.

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